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加州“大学承诺计划”:以社区形式资助学生学业

摘要:各类“大学承诺计划(College Promise) ”在全国范围内稳健发展。这些计划的规模,范围和结构体系各不相同,,,,,

各类“大学承诺计划(College Promise) ”在全国范围内稳健发展。这些计划的规模,范围和结构体系各不相同,但核心目标都旨在帮助学生顺利获得所需教育,避免棘手的学生贷款


该计划在加利福尼亚(California)增长速度之快无出其右,当前数量已达50多个,在所有中居第一位。在部分中,如田纳西(Tennessee)和纽约(New York) ,对所有居民的资格要求相同并给予同等福利。而加则拓展了截然不同的模式,即通过社区形式(多由社区大学领导)将政府和私人资金结合,以灵活应对社区内独特的经济需求、社会需求。



教育目标历史悠久,即确保该居民都负担得起高等教育,基于此目标,《加大学承诺计划法案(AB19)》于2018年通过。并补充了自1985年以来一直实行的另一项动议,该项动议近期更名为“加助学金承诺(California Promise Grant)”。



在相关“加承诺计划”中,来自教育、政府、企业和慈善机构的社区领导者正共同努力,致力于建立支持与服务体系,使大学人人触手可及,同时提高社区大学毕业人数。另外,计划要求学生参与学术和其他支持服务类项目,通过这种方式为学生指导方向并完成学业。加洛杉矶县为加强学生资助,召开级会议并为加社区提供丰富的资源以推进“大学承诺计划”。


除此之外,西部教育实验中心的CCPP( California College Promise Project )项目组与加社区基金会等组织一起合作,根据《Promises That Count》倡议共同支持洛杉矶县的“大学承诺计划”:


1.加强“大学承诺计划”中的学术和学生支持服务;

2. 组织实践团体,其中包括来自七类不同“大学承诺计划”中的教育团队和社区领袖;

3. 为洛杉矶县现有和未来的“大学承诺计划”举办更大型的会议。


各个郡县的学生需要的不仅仅是经济资助,通过经济资助完成学业、获得教育和技能以支撑未来生活。他们还需要辅导,咨询和其他支持服务,在攻读大学学位过程中的获得指引和帮助。


当社区内的各个部门共同协作资助学生的教育之路时,“大学承诺计划”将更高效。《Promises That Count》倡议则展示了社区合作伙伴如何与中小学及学前教育,社区大学和四年制大学和综合大学合作,共同资助学生。
为确保加大学承诺计划”,仍要付诸许多努力:



1. 机构内部以及与其他教育系统和社区合作伙伴之间建立并保持强有力的协调合作关系;
2. 稳健的财务资助组合,确保可持续发展;
3. 保持公平公正。
大学承诺计划”相关调研表明,计划的利益相关者都对项目影响持乐观态度。既有加对该计划的有力承诺,又包含教育、政府、企业和慈善机构社区领导者的共同希望,加学生的未来将一片光明。



无论是学生、家庭,还是加社区经济,都将从“大学承诺计划”中受益匪浅!

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